桃花源记_字幕终版-中学语文课本上隐藏的神作：《桃花源记》

热门回复：

• 没有硬币改名阿:视频里有一个词：集体无意识，用得特别神。刚好上学期选修的心理学课程老师讲过这个词，复制一下百度上的定义：“所谓集体无意识，简单地说，就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物，而之所以能代代相传，正因为有着相应的社会结构作为这种集体无意识的支柱。” 我想陶渊明在写《桃花源记》时可能也并没有仔细揣测过哪些意象都代表着什么，大部分的书写应该就像视频中所说“记录下的是当时社会集体无意识性质的民间信仰”，而这也是这个视频看得我最感动、感慨的地方： 我们的文化看起来是存在于课本上，实际上是流在我们的血液里。就像我们今天之所以能够走到共产主义的道路，也并不是历史的偶然，而是我们的祖先追求了几千年的“大同社会”的理想。谢谢酸酸的分享，第一次这么深刻地感受到了文化传承的震撼与感动。只想说： 这个国家的文化你越了解它，就会越爱它。
• 鄄城一中高一探五赵磊:“中国人作为一个种族 最奇妙的特性 在于他们拥有了永葆青春的秘密… 这种秘密从何而来？ 答案很简单， 从他们的文明里。” ——《中国人的精神》辜鸿铭
• 兔妈啥都不能怕:最变态的部分就是全文背诵了 [藏狐]
• 厄格给:特别喜欢里面的一句 “山有小口，仿佛若有光”
• 洛竹轩:结合酸酸的视频，我也想说几句。《桃花源记》作为田园诗人陶渊明的代表作，向世人描写了一个与世隔绝、安宁和平、悠然自得的生活场景。翻看网上，所谓的“《桃花源记》细思极恐的真相”，真的未免太可笑了。