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D14-影视艺术基础丨蒙太奇
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hohaniuniuniu_:S1 考点定位——D14蒙太奇 S2 切分维度——类型,作用 S3 罗列答题点——表现蒙太奇,叙事蒙太奇,理性蒙太奇,保证时空连续性,赋予影片节奏感,制造镜头内部冲突 S4 S5 答题点、范例展开说明—— 含义:来⾃自法语,原意为建筑学上的构成、装配,借⽤用到电影艺术中有组接、构成之意。在电影创作中,根据主题的需要、 情节的发展、观众的注意⼒力力和关⼼心的程度,将全⽚片所要表现的内容分解为不不同的段落、场景、镜头,分别进⾏行行处理理和拍摄。然后再根据原定的创作构思,运⽤用艺术技巧,将这些镜头、场景、段落合乎逻辑的、富有节奏的重新组合,使之通过形象间相辅相成和相反相成的关系,相互作⽤用,产⽣生连贯、对⽐比、呼应、联想、悬念等效果,构成⼀一个连绵不不 断的有机的艺术整体——⼀一部完整地反映⽣生活、表达思想、条理理贯通、⽣生动感⼈人的影⽚片。这种构成⼀一部完整影⽚片的独特的表现⽅方法,称为蒙太奇。 种类:1、叙事蒙太奇:连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复/复现蒙太奇、颠倒蒙太奇;2、表现蒙太奇:抒情蒙太奇、心里蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇;3、理性蒙太奇:杂耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇、垂直蒙太奇 作用:1、保证时空连续性:在影视⽚片的叙事过程中,蒙太奇的⾸首要任务就是将拍下来的镜头恰当地组接在一起,保证影视⽚的连续性,给影 视艺术家创造艺术时空带来了了前所未有的⾃自由。 它可以将现实中不不同时间和空间⾃自由地分解再艺术地组合在一起, 构成统⼀完整的影视艺术时空,表现事件,传达思想。例如黑泽明的《蛛网宫堡》 2、赋予影片节奏感:蒙太奇剪接使影视⽚片叙述故事时具有速度和节奏的风格,有的影片或段落平稳、缓慢、松弛,有的则快速、急骤、 紧张。 ⼀系列列镜头的有节律律的运动,就象说故事⼈人的⼿手势⼀样,产⽣生了了同样的视觉的效果。例如爱森斯坦的《战舰波将金号》 3、制造镜头内部冲突:蒙太奇学派特别强调镜头之间的冲突以及镜头内部的冲突,提倡使两个不不同性质的镜头或段落相冲突,以建⽴一个新概念。要么通过改变镜头内部时间制造冲突,要么是通过改变空间关系制造冲突(交叉蒙太奇)。要么是通过对⽴立的镜头并置制造冲突(对⽐比蒙太奇),要么是通过插⼊入⾮非叙镜镜头制造冲突(理理性 蒙太奇、杂耍蒙太奇)。例如爱森斯坦的《罢工》。
阿呀叮当yi_:S1 考点定位——蒙太奇 S2 切分维度——蒙太奇含义、种类、作用 S3 罗列答题点—— 种类 1.叙事蒙太奇 2.表现蒙太奇 3.理性蒙太奇 作用 1.保证时空连续性 2.赋予影片节奏感 3.制造镜头内部冲突 S4 答题点展开说明—— 含义 蒙太奇:基于影视作品拍摄素材的基础上,对素材进行选择、组接、重新加工,构成内容完整连贯、具有丰富内涵的影片的这样一种剪辑过程。 分类 1.叙事蒙太奇 [1]平行蒙太奇 将不同时空或者同时异地或同时同地发生的两天或两条以上的情节线索并列,表现分头叙述而统一在一个完整的结构之中。 作用:这种手法是几条线索平行并列展现,相互烘托,形成对比和呼应,易于产生强烈的艺术感染力。 [2]交叉蒙太奇 又称交替蒙太奇,将同一时间不同地域发生的两条或数条情节按因果关系迅速而频繁地交替剪辑在一起的表现手法。 作用:引发悬念、营造气氛、加强影片节奏 [3]连续蒙太奇 普遍、单一的情节线索、逻辑顺序、有节奏地进行连续叙述,表现出戏剧性。 [4]重复蒙太奇 相当于文学作品中重复手法,重要场面或镜头,物件、动作等,通过精妙构思,形成复现,突出。 [5]颠倒蒙太奇 打乱结构,先展现当前,再去展现引发时间的原因等,产生悬念 2.表现蒙太奇 [1]对比蒙太奇 表现事件连贯性同时,表现思想与情绪,渲染事物的特征 [2]隐喻蒙太奇 [3]抒情蒙太奇 [4]心理蒙太奇 3.理性蒙太奇 [1]杂耍蒙太奇 [2]反射蒙太奇 [3]思想蒙太奇 [4]垂直蒙太奇 作用 1.保证时空连续性 2.赋予影片节奏感 3.制造镜头内部冲突 S5 答题点范例展开— 分类 1.叙事蒙太奇 [1]平行蒙太奇——《党同伐异》 [2]交叉蒙太奇——“最后一分钟营救” [3]连续蒙太奇 [4]重复蒙太奇 [5]颠倒蒙太奇 2.表现蒙太奇 [1]对比蒙太奇——《渔光曲》蔡楚生 [2]隐喻蒙太奇——《罢工》 [3]抒情蒙太奇——《乡村女教师》 [4]心理蒙太奇——《伊万的童年》 3.理性蒙太奇 [1]杂耍蒙太奇——《罢工》 [2]反射蒙太奇——战舰波将金号“石狮子” [3]思想蒙太奇——《走向胜利》 [4]垂直蒙太奇——声画对位 作用 1.保证时空连续性——《珠网宫堡》黑泽明 2.赋予影片节奏感——爱森斯坦《战舰波将金号》“敖德萨阶梯” 3.制造镜头内部冲突——《罢工
唧唧哦哦啦啦:S1 考点定位——蒙太奇 S2 切分维度——定义 分类 作用 S3 罗列答题点——叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇 S4 +S5答题点展开说明—— 蒙太奇,源于法语,原意为建筑上的构成、装配,被引用到电影艺术中,成为视听语言的一种普遍思维模式和操作技能。在电影创作中,狭义的蒙太奇是根据创作者特定的思路和设计的需要,将不同的镜头组接起来,实之发挥特定的叙事表意功能。广义的蒙太奇则涵盖了整个电影创作过程,从前期的构思,剧本,再到拍摄时的调度和后期的剪辑,是一种综合性的视听语言思维方式。 叙事蒙太奇:常用的一种叙事方法,按照情节发展的时间流程,逻辑顺序、因果关系来分切组合镜头,表现动作的连贯,推动剧情发展,引导观众了解影片内容。优点脉络清楚逻辑连贯明白易懂。 包括:线性蒙太奇,平行蒙太奇,交叉蒙太奇,重复蒙太奇 《无间道》《教父》《重庆森林》 表现蒙太奇:表现蒙太奇以镜头对列为基础,通过相连或相叠镜头在形式上或内容上相对照、冲击,从而产生一种单独镜头本身所不具有的更为丰富的意义,以表达某种情感、情绪、心理或思想,其目的在于激发观众的联想,启迪观众的思考,表情达意,揭示含义。 包括:比喻蒙太奇,对比蒙太奇,积累蒙太奇,心理蒙太奇 《现代启示录》《梦之安魂曲》《雁南飞》 理性蒙太奇:由爱森斯坦提出,理性蒙太奇是指在电影中通过镜头的并列组接,使观众将一定的视觉形象变成一种理性的认识,两个镜头的冲突会产生全新的思想。包括:杂耍蒙太奇,思想蒙太奇 《罢工》《花火》《电影真理报》
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王甜甜的正廷:S1 考点定位——蒙太奇 S2 切分维度——含义 种类 作用 S3 罗列答题点—— 1、蒙太奇原为建筑学上的装配构成,放到电影艺术中有组接、构成之意,根据电影主题的需要,运用艺术技巧,将镜头场景段落重新组合,相互作用产生连贯,产生联想和想象。这种构成一部完整影片的独特表现手法称为蒙太奇。 2、蒙太奇大致可分为按照情节发展的时间 逻辑顺序,单一线索的叙事蒙太奇;通过两个镜头冲突产生新思想的理性蒙太奇;表达情感,情绪,心理的表现蒙太奇。 蒙太奇的主要作用有:保持叙事时空的连续统一。赋予影片节奏感。制造镜头间的冲突。 S4 答题点展开说明—— 一、叙事蒙太奇指镜头之间按照剧情和逻辑合理的排列为叙述故事的完整性统一性服务。常见的分类有平行蒙太奇,交叉蒙太奇,连续蒙太奇。(重复蒙太奇) 二、表现蒙太奇是以镜头对列为基础,通过相似或同质的镜头组接在形式或内容上相互对照、冲击,以引起观众的联想和想象,从而产生一种新的意义,以表达某种情感、情绪心理或思想。可分为抒情蒙太奇,隐喻蒙太奇,心理蒙太奇、对比蒙太奇 三、理性蒙太奇只是镜头之间通过毫无联系的镜头并列以达到视觉冲击的效果从而引发观众的思考。其中包括杂耍蒙太奇、思想蒙太奇、垂直蒙太奇
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